重庆应用技术职业学院
内部聘任教师专业技术职务管理
暂行办法(试行)
为激励全体教师敬业爱岗、奋发有为,促进我院教学、科研改革和发展,推动产教结合,达到“双师素质”的要求,鼓励教师提升教学与实践能力,经院长办公会研究,决定在我院推行校内认可的教师专业技术职务内部评聘办法。具体办法如下:
一、 评聘对象
凡受聘担任我院教育教学工作的专任教师,均可依照本办法申请校内讲师、副教授专业技术职务的评聘。
二、工作机构
1.学院教师职务评审委员会负责学院高校教师序列内聘专业技术职务的评审工作。
2.办公室具体负责校内专业技术职务评审(聘任)的日常工作,办公室设在人事处。由人事处牵头,教务处、高职教育研究所(室)共同参与。
三、工作程序
1.由申报人如实填写评审表,向学院教师职务评审委员会递交个人资质证明(学历学位、专业技术资格认证、学习工作简历、教学科研成果证明、获奖证书等)复印件,并由人事处验明原件。
2.在学院教师职务评审委员会的指导下,由人事处牵头,会同教务处、高职教育研究所等部门对申报人员的师德表现、工作态度、教学质量、科研成果等基本情况进行审查。
3.按专业学科组织评议小组,对申报人的工作能力、学识进行评价。
4.学院教师职务评审委员会举行全体会议,对申报人逐个评审,并进行无记名投票表决,原则上三分之二的评委赞同方可通过。
5.院长办公会对拟评聘对象进行审核批准。
6.公示评定结果。
7.办理聘任手续。
四、评聘条件
本条所列为普通内聘专业技术职务的条件,凡特聘专业技术职务的另行制定。
(一)基本条件
1.热爱民办教育事业,为人师表,教书育人;
2.关心学院的建设和发展,遵守学院各项规章制度;
3.身心健康,精力充沛,能胜任岗位工作;
4.具备高校教师资格,在教学岗位从事教学工作。
(二)副教授评聘条件
1.资历条件符合以下条件之一:
(1)具有非教师序列副高级以上专业技术职务,从事专业教学或专业技术工作10年及其以上,高校教学工作经历2年及其以上;
(2)取得博士学位,具有讲师或非教师序列中级专业技术职务,高校教学工作经历2年及其以上;不具有中级专业技术职务,高校教学工作经历3年及其以上。
2.教学、学识能力
(1)教学工作任务
完成学院规定的教学任务,成绩突出,能胜任并指导两门及其以上专业核心课程的教学工作,教学工作量达到额定工作量,教学质量高,教学效果好。
(2)专业学识水平
对本专业具有系统深厚的理论知识和丰富的实践经验,主持或参加编写、审订教材、教学参考书。主持或指导教学研究、科技开发、实验(训)室建设等工作。主持或指导专业建设、生产实习、课程设计、毕业设计等教学工作。具备专业带头(负责)人的能力,胜任对青年教师的培养和指导工作。
(3)教改、学术科研能力
熟练掌握本专业国内、外科技发展动态。在教学研究、实验(训)建设等某一方面取得较高水平的成果。有较强的教育能力和较强的科研能力。
(二)讲师评聘条件
1.资历条件符合以下条件之一:
(1)具有助教或非教师序列初级专业技术职务,从事专业教学或专业技术工作5年及其以上,高校工作经历3年及其以上;
(2)具有非教师序列中级专业技术职务,从事专业教学或专业技术工作5年及其以上,高校工作经历1年及其以上;
(3)取得硕士学位,高校教学工作经历1年及其以上。
2.教学、学识能力
(1)教学工作任务
完成学院规定的教学任务,成绩良好,独立承担两门及其以上(其中一门为核心课程)课程的教学工作,教学工作量达到额定工作量。
(2)专业指导(实践)能力
担负实验室和实训室的建设,组织指导实验室和实训室工作,参编实验(训)教材及实验(训)指导书。
(3)教改、学术科研能力
参加编写教材、教学参考书,了解本专业国内、外学术发展动态,参加教学研究、科技开发等工作。有较强的教育能力和科研能力。
六、聘任管理
1.凡经学院同意认定的人员,参照学院教职工招聘录用管理制度进行聘任,统一管理。
2.聘期三年,聘期内按照学院的相关规定进行管理,聘期满,进行任期考核,符合条件者将续聘。
3.内聘教师专业技术职务仅限于校内教学岗位(包括实践教学岗位)的教师。
4.内聘教师专业技术职务的待遇,按学校同级同类专业技术职务核发。
七、说明事项
1.本办法解释权在学院教师职务评审委员会。
2.本办法文件公布之日起试行。
重庆应用技术职业学院
教师内部聘任专业技术资格评审表
部 门
姓 名
现任专业技术资格
申报专业技术资格
申报资格专业方向
填表时间: 年 月 日
填 表 说 明
1.本表《诚信承诺书》之前部分须由申报者本人填写,填写内容应经人事、教务、科研部门审核认可。
2.填写的内容要真实、具体。
3.如填写内容较多,可另加附页。
4.本表用A4纸双面打印。
基 本 情 况
姓 名 | 性 别 | 出生日期 | ||||
出 生 地 | 民 族 | 政治面貌 | ||||
参加工作 时 间 | 高校教龄 | 是否有教师资格证 | ||||
最高学历 | 毕(肄、结) 业 时 间 | 学 校 | 学 位 | 专 业 | ||
主要学习、国内外进修及工作经历(从高中阶段起填写)
自何年何月 至何年何月 | 在何地、何学校学习、进修,或何单位任何职 | 证明人 |
授课情况
近三年度授课情况(学年) | 讲授课程名称 | 学生 人数 | 课程 学时数 | 评教结论 | |
| 近3年以来共讲授课程: 门。 | ||||
近3年以来完成教学工作量共计: 学时。 平均每学年: 学时。 |
指导 青年 教师 情况 | 自何年何月至何年何月 | 被指导者姓名 | 作为指导教师被考核结果 |
指导学生实践教学环节情况 | 自何年何月至何年何月 | 指导班级或学生姓名 | 指导具体内容 |
指导毕业设计情况 | 自何年何月至何年何月 | 指导学生人数 | 成绩合格人数 |
参加教研活动及课程建设、教研教改工作情况 |
主持实验(训)室建设情况 | 项目名称 | 实验(训)室名称 | 项目内容 | 效果 |
获得教学竞赛奖励情况 | 奖励名称、等级 | 颁奖单位 | 获奖时间 |
作为指导教师指导学生参加竞赛获奖情况 | 奖励名称、等级 | 指导教师排名 | 颁奖单位 | 获奖时间 |
出版学术著作或教材情况
名称 | 出版社名称 | 出版时间 | 总人数 | 本人 排名 | 本人撰写 章节及字数 |
公开发表学术、科研论文
论文名称 | 发表刊物名称、刊号,出版社名称 | 刊物 级别 | 发表或出版时间 | 论文检索收录(检索号) | 总人 数 | 本人 排名 |
诚信承诺书
本人郑重承诺所提供的专业技术资格申报材料(各种表格、相关证书、业绩成果、论文论著等)真实、准确,如有任何不实,弄虚作假或违反政策规定的情况,愿按有关规定接受相应处理。
承诺人(签字): 年 月 日
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申报材料真实性保证书
兹保证 同志所报专业技术资格申报材料审核属实。如有隐瞒,愿承担相应责任。
审核人员签名: 年 月 日
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系(部)全面审查意见 (包括对申报人所填内容是否属实的意见,以及对申报人思想政治条件、工作态度、业务水平及能力的评价) |
总支(支部)书记(签名): 系主任(签名): 公 章 公 章 年 月 日 年 月 日 |
学院教师职务评审委员会学科评议组评审推荐意见 |
学科评议组组长(签名): 年 月 日 |
学院教师职务评审委员会意见 |
评委会主任(签名): 年 月 日 |
学院意见 |
(公章) 年 月 日 |
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